Si estás preparando Administrativo de la Comunidad de Madrid, tarde o temprano tienes que enfrentarte a las preguntas oficiales. No a preguntas genéricas que se parecen al temario, sino a las que el tribunal utiliza para comprobar si recuerdas un plazo, una competencia, una excepción o una frase exacta de la norma.

Ahí es donde muchos opositores se llevan la sorpresa. Han estudiado la ley, reconocen el tema y, aun así, dudan entre dos respuestas porque una cambia una palabra, mezcla dos órganos o coloca un dato correcto en el artículo equivocado.

En este post vamos a repasar preguntas reales de la convocatoria de Administrativo de la Comunidad de Madrid 2026, explicar qué estaba preguntando el tribunal y sacar una conclusión útil para tu preparación. No se trata solo de saber si la respuesta era la A, la B o la C. Se trata de entender por qué una opción es correcta, dónde está la trampa y cómo puedes evitar ese mismo fallo en el próximo test.

Qué preguntas oficiales vamos a repasar

En los vídeos de esta corrección aparecen preguntas sobre:

• Constitución Española.

• Estatuto de Autonomía de la Comunidad de Madrid.

• Organismos autónomos y organización administrativa.

• Ley 39/2015 y procedimiento administrativo.

• Ley 40/2015 y régimen jurídico del sector público.

• Hacienda de la Comunidad de Madrid.

• Función pública y provisión de puestos.

• Igualdad y discriminación.

• Seguridad Social.

• Unión Europea.

• Teletrabajo en la Comunidad de Madrid.

• Convenio colectivo del personal laboral.

• Plazos, excepciones y preguntas con opciones muy parecidas.

La prueba se celebró el 7 de junio de 2026 para la convocatoria de 23 plazas de turno libre. Si quieres comprobar las novedades del proceso, las bases y las publicaciones oficiales, utiliza el portal de empleo de la Comunidad de Madrid. Aquí nos vamos a centrar en lo que más te interesa cuando ya tienes el cuestionario delante: cómo se resuelven las preguntas y qué te están enseñando sobre el examen.

Cómo son las preguntas oficiales de Administrativo de Madrid

La primera dificultad no estaba siempre en la materia. Muchas veces estaba en la forma de preguntar.

Había enunciados largos, respuestas extensas y opciones que compartían buena parte de la redacción. Para encontrar la correcta tenías que localizar el dato que cambiaba el sentido de la frase.

En otras preguntas, el tribunal escogía un detalle muy concreto de un artículo largo. No preguntaba por la idea general, sino por quién tiene una competencia, cuándo empieza a contar un plazo, qué excepción se aplica o qué órgano debe autorizar una actuación.

La diferencia entre una pregunta oficial y una pregunta de repaso mal planteada se nota precisamente ahí. Una buena pregunta no solo comprueba si te suena una ley. Te obliga a recuperar el dato exacto y a distinguirlo de otros muy parecidos.

Por eso, cuando hagas test para esta oposición, no te quedes únicamente con el porcentaje de aciertos. Mira también si has acertado porque conocías la respuesta o porque has descartado tres opciones sin tener claro el artículo. Esa diferencia se nota mucho cuando llega un examen largo.

Preguntas sobre la Constitución Española

La Constitución es uno de los bloques que más juego da en un examen de Administrativo. También es uno de los que más fácilmente se prepara de forma superficial.

Estados de alarma, excepción y sitio

Una de las preguntas más comentadas se apoyaba en el artículo 116 de la Constitución y mezclaba los estados de alarma, excepción y sitio.

La clave está en no estudiar los tres como una lista única. Hay que asociar cada estado con el órgano que lo declara y con la intervención del Congreso:

• El estado de alarma lo declara el Gobierno y debe dar cuenta al Congreso.

• El estado de excepción lo declara el Gobierno, pero necesita autorización previa del Congreso.

• El estado de sitio lo declara directamente el Congreso por mayoría absoluta.

La respuesta correcta era el estado de excepción cuando el enunciado hablaba de una declaración del Gobierno con autorización previa del Congreso.

Parece una pregunta sencilla cuando la lees explicada. En el examen, con cuatro opciones largas y el tiempo corriendo, es muy fácil intercambiar alarma y excepción. Para verlo en formato vídeo:

La idea importante no es memorizar una frase suelta. Es construir una relación rápida entre estado, órgano y procedimiento. Cuando practiques preguntas de Constitución, intenta responder primero quién actúa y después qué requisito necesita.

Una pregunta corta también puede hacerte dudar

En otra pregunta de Constitución, el contenido parecía más asequible, pero las opciones utilizaban expresiones muy próximas. Este tipo de pregunta te puede hacer perder tiempo precisamente porque te confías y empiezas a releer todas las respuestas.

Cuando la pregunta sea corta, no significa que puedas contestar sin comprobar el matiz. Lee qué pide exactamente, identifica el artículo y descarta cualquier respuesta que añada una condición que la norma no menciona.

Estatuto de Autonomía y Comunidad de Madrid

El Estatuto de Autonomía es un bloque propio y no conviene dejarlo para el final por pensar que es más pequeño que la Constitución.

Estructura del Estatuto

Una de las preguntas preguntaba por la estructura del Estatuto de Autonomía de la Comunidad de Madrid. El detalle estaba en diferenciar el título preliminar de los títulos numerados.

El Estatuto tiene un título preliminar y seis títulos numerados. Si una opción pregunta por los títulos numerados, no puedes contestar contando también el preliminar. Ese pequeño cambio es suficiente para convertir una respuesta aparentemente correcta en una respuesta falsa.

Esto ocurre mucho con normas que tienen una estructura fácil de consultar, pero difícil de recuperar de memoria. No basta con haber visto el índice. Tienes que practicar cómo se transforma ese índice en una pregunta tipo test.

Funciones de la Asamblea de Madrid

Otra pregunta se centraba en las funciones de la Asamblea de Madrid y, entre las opciones, aparecía la potestad de establecer y exigir tributos.

Para estudiarlo mejor, no memorices todas las funciones de la Asamblea en una lista interminable. Agrúpalas por materias y relaciona cada bloque con la institución que interviene. Así evitas mezclar la Asamblea con el Gobierno de la Comunidad o con otros órganos de la Administración autonómica.

En Formación Ninja, este tipo de dato se puede trabajar dentro de los test por temas y niveles. Primero te interesa comprobar que conoces la competencia. Después, practicar preguntas que cambien el orden de las opciones y mezclen funciones de órganos distintos.

Quién crea los organismos autónomos

Una pregunta sobre el artículo 2.2 de la Ley 1/1984 preguntaba quién crea los organismos autónomos de la Comunidad de Madrid.

Las opciones mezclaban al presidente, al Consejo de Gobierno, la adscripción administrativa y la Asamblea. La respuesta correcta era que son entidades de derecho público creadas por ley de la Asamblea.

Esta pregunta es un buen ejemplo de por qué no debes estudiar solo definiciones. Aquí había que separar tres cosas:

• Qué tipo de entidad es.

• Quién la crea.

• Qué instrumento jurídico se utiliza.

Si conoces solo la primera, puedes caer en una opción que parece razonable, pero atribuye la creación al órgano equivocado.

Ley 39/2015: la respuesta está en el detalle

La Ley 39/2015 suele ocupar una parte importante de la preparación de Administrativo. También es una de las normas donde más se nota la diferencia entre entender el procedimiento y dominar la literalidad.

Suspensión del plazo máximo para resolver

Una de las preguntas se refería al artículo 22 y a los supuestos en los que puede suspenderse el plazo máximo para resolver.

La dificultad estaba en reconocer el supuesto exacto, no en saber que la ley permite suspender determinados plazos. Cuando el examen te ofrece cuatro frases con vocabulario administrativo, tienes que localizar qué condición añade o elimina cada una.

Para estudiar estas preguntas, te recomiendo que no subrayes el artículo entero. Marca el supuesto, el órgano que interviene y el efecto sobre el plazo. Después haz preguntas que te obliguen a recuperar esos tres elementos sin mirar el texto.

Registro electrónico y literalidad

Otra pregunta trataba sobre el funcionamiento del registro electrónico. La respuesta válida reproducía la norma con mucha precisión, mientras que las demás cambiaban algún elemento del régimen aplicable.

Aquí aparece una trampa habitual. Reconocer la ley no es suficiente. Puedes saber que la pregunta habla de registro electrónico y fallar porque no recuerdas qué plazo, qué efecto o qué momento establece exactamente el artículo.

Cuando repases la Ley 39/2015, combina lectura y test. La lectura te ayuda a entender el procedimiento. Las preguntas te obligan a detectar qué parte de ese procedimiento se te escapa cuando aparece mezclada con otras opciones.

Preguntas largas del procedimiento

También hubo preguntas en las que el enunciado y las respuestas ocupaban bastante espacio. La dificultad estaba en leer sin perder el hilo y en localizar rápidamente el artículo que podía resolver la duda.

En la primera vuelta no tienes que demostrar que puedes resolverlo todo. Si no identificas pronto la materia o ves que necesitas reconstruir medio procedimiento, marca la pregunta y continúa. Volver después con tiempo disponible suele ser mejor que regalar tres minutos al principio.

Ley 40/2015 y régimen jurídico del sector público

La Ley 40/2015 permite preguntar por órganos, competencias, responsabilidad, convenios y principios de actuación. En el examen apareció un ejemplo muy claro de pregunta basada en la literalidad.

Principio de proporcionalidad

La pregunta se refería al artículo 29.5 y al principio de proporcionalidad en materia sancionadora.

Cuando de la comisión de una infracción se derive necesariamente otra u otras, se impone únicamente la sanción correspondiente a la infracción más grave.

La trampa no estaba en reconocer la palabra proporcionalidad. Estaba en distinguir la consecuencia exacta que establece el artículo. En un test, pueden presentarte una opción que habla de acumular sanciones o de aplicar la sanción más leve. Si no has trabajado la redacción literal, ambas pueden sonar defendibles.

Hacienda de la Comunidad de Madrid

La normativa de Hacienda de la Comunidad de Madrid añade un bloque que muchos opositores dejan para el último repaso. Es un error, porque contiene conceptos muy preguntables: transferencias de crédito, anticipos de caja fija, operaciones extrapresupuestarias y fases del gasto.

Transferencias de crédito

Una de las preguntas se refería a las limitaciones generales de las transferencias de crédito. La respuesta dependía de reconocer una excepción relacionada con los créditos ampliables y los créditos extraordinarios concedidos durante el ejercicio.

Cuando estudies este bloque, separa la regla general de las excepciones. Si memorizas solo la primera frase del artículo, una opción que incluya un supuesto excepcional puede hacerte caer.

Anticipos de caja fija y posibles erratas

Otra pregunta trataba sobre los anticipos de caja fija y su consideración como operaciones extrapresupuestarias. En el enunciado aparecía una referencia incompleta a la ley, lo que abrió el debate sobre si podía considerarse una errata relevante.

Que haya una errata no significa automáticamente que una pregunta vaya a anularse. Para valorar una impugnación hay que comprobar si el error impide identificar la norma, si deja dos respuestas válidas o si el contexto permite resolverla sin ambigüedad.

La lección para el estudio es bastante útil. No te limites a memorizar números de leyes. Acostúmbrate a reconocer la materia y el artículo por el contenido, porque el enunciado puede venir con una referencia incompleta o con una redacción poco limpia.

Función pública y provisión de puestos

Las preguntas de función pública suelen mezclar conceptos que has visto muchas veces, pero que el examen coloca en la misma respuesta para provocar dudas.

Concurso y libre designación

Una de las preguntas se refería a la provisión de puestos de trabajo de funcionarios. La clave estaba en distinguir el concurso, que es el sistema normal, de la libre designación, que tiene carácter excepcional.

Una asociación sencilla puede ayudarte: concurso con normal y libre designación con excepcional. Después, comprueba esa asociación con preguntas distintas, porque el tribunal puede cambiar el orden de las palabras o incluir una explicación correcta en el contexto equivocado.

No te quedes solo con la regla. También tienes que reconocer cómo se aplica cuando la pregunta habla de puestos concretos, requisitos o procedimientos de provisión.

Igualdad y definiciones legales

La Ley Orgánica 3/2007 de igualdad efectiva de mujeres y hombres apareció en el examen con una pregunta sobre discriminación directa, discriminación indirecta y acoso sexual.

Estas definiciones parecen fáciles porque el vocabulario resulta familiar. Precisamente por eso se estudian muchas veces por encima.

En un test, el tribunal puede coger un elemento de la discriminación directa y colocarlo dentro de una definición de discriminación indirecta. También puede cambiar la conducta que caracteriza el acoso sexual.

La forma más segura de prepararlas es compararlas en una tabla propia y practicar preguntas en las que aparezcan las tres categorías juntas. Si las estudias por separado, es más difícil detectar qué ha cambiado entre una opción y otra.

Unión Europea y actos jurídicos

El artículo 288 del Tratado de Funcionamiento de la Unión Europea también entró en el examen.

La pregunta obligaba a diferenciar reglamentos, directivas, decisiones, recomendaciones y dictámenes. Las recomendaciones y los dictámenes no son vinculantes. Los reglamentos, las directivas y las decisiones sí tienen efectos vinculantes en los términos previstos por el Derecho de la Unión.

No intentes memorizarlo como cinco palabras sin relación. Asocia cada acto con su alcance y con la forma en que obliga. De esa manera podrás resolver la pregunta incluso si el tribunal cambia el orden de las categorías.

Otra pregunta se centraba en el Tribunal de Justicia de la Unión Europea y sus formaciones. Las salas y las distintas composiciones pueden mezclarse con facilidad si solo las lees en una lista.

Cuando estudies instituciones europeas, trabaja siempre tres cosas: qué órgano es, qué función cumple y en qué formación actúa. Es mucho más útil que repetir el mismo apartado sin comprobar si puedes recuperarlo en un test.

Seguridad Social, teletrabajo y convenio colectivo

El examen no se quedó en Constitución y procedimiento. También incluyó normativa que puede parecer secundaria, pero que forma parte del programa y puede decidir varios puntos.

Regímenes especiales de la Seguridad Social

Una pregunta se refería al artículo 10.2 de la Ley General de la Seguridad Social y pedía identificar los grupos que pueden quedar incluidos en regímenes especiales.

Aquí tienes que dominar una lista cerrada. El tribunal puede introducir colectivos que suenan relacionados con la Seguridad Social, pero que no aparecen en el artículo. No respondas por intuición. Comprueba si el grupo está realmente incluido.

Plazos y prestaciones

Otra pregunta trataba sobre el artículo 54.1 del texto refundido de la Ley General de la Seguridad Social y el plazo relacionado con determinadas prestaciones a tanto alzado.

Los plazos se confunden mucho cuando los estudias todos juntos. Agrúpalos por norma y por materia. Así no mezclas un plazo de Seguridad Social con uno de procedimiento administrativo solo porque ambos aparecen en la misma sesión de estudio.

Teletrabajo en la Comunidad de Madrid

La pregunta sobre el artículo 4.2 del Decreto 79/2020 es un ejemplo de opción construida con datos reales, pero colocados en el apartado equivocado.

Esta trampa es especialmente peligrosa porque reconoces las palabras de la respuesta y piensas que tiene que ser correcta. En realidad, la pregunta te está pidiendo saber dónde aparece cada condición dentro del decreto.

Convenio colectivo del personal laboral

Otra pregunta iba sobre el ámbito de aplicación del convenio colectivo único para el personal laboral de la Comunidad de Madrid. La respuesta correcta excluía al personal con contrato de alta dirección.

La lección es sencilla: no dejes la normativa específica para el último día. El temario puede incluir convenios y regulación autonómica que no aparecen en los repasos generales de Administrativo.

Qué hacer con las preguntas oficiales después de corregirlas

Ver la solución de una pregunta no significa que ya la hayas aprendido. Si solo lees la respuesta y pasas al siguiente vídeo, es probable que vuelvas a fallarla dentro de dos semanas.

Después de cada pregunta, apunta cuatro datos:

• La norma y el artículo.

• La palabra que decidía la respuesta.

• La opción que te hizo dudar.

• El motivo real de tu fallo.

Ese último punto es el más importante. No es lo mismo fallar por desconocer el artículo que por leer demasiado rápido. Tampoco es lo mismo confundir dos conceptos que no recordar un plazo.

Si necesitas organizar ese material, puedes apoyarte en esta guía sobre cómo preparar y ordenar el material de estudio para opositores. La idea no es crear una carpeta imposible de mantener. Es poder volver rápido a las preguntas que todavía no dominas.

Cómo entrenar preguntas oficiales en Formación Ninja

Las preguntas de esta convocatoria sirven para entender el nivel, pero no deberían convertirse en tu único material de práctica. El tribunal no tiene que repetir el mismo enunciado para volver a preguntarte el mismo concepto.

Lo que necesitas es practicar la dificultad que hay detrás de cada pregunta: literalidad, plazos, listas, competencias, excepciones y opciones casi idénticas.

En la academia de Administrativo de la Comunidad de Madrid puedes trabajar el temario con clases grabadas, volver a los bloques que más fallas y practicar con test organizados por temas y niveles de dificultad.

La plataforma te permite empezar por preguntas de un bloque concreto, revisar la explicación y avanzar después hacia test más exigentes. Esa progresión es importante. No tiene sentido lanzarte a simulacros completos si todavía mezclas quién crea un organismo autónomo con quién lo adscribe.

Las técnicas de memoria también tienen un papel claro en este tipo de oposición. Te ayudan a retener listas, plazos, competencias y diferencias entre conceptos que se parecen demasiado. Después, los test te dicen si esa información aparece cuando la necesitas, que es lo que cuenta el día del examen.

Además, tienes clases grabadas disponibles 24/7, temario incluido desde el primer día, test ilimitados, ranking mensual y soporte directo por WhatsApp con expertos en oposiciones. Si una explicación no te queda clara, puedes plantear la duda en los comentarios de la clase o pedir orientación por WhatsApp.

Para seguir trabajando la oposición, también puedes consultar el artículo sobre cómo opositar con un método y no solo a base de horas. En una prueba como esta, estudiar más no siempre arregla el problema. Primero necesitas saber qué estás fallando y qué tipo de práctica corrige ese fallo.

Cómo utilizar los vídeos sin convertirlos en consumo pasivo

Los vídeos son útiles si los conviertes en una sesión activa.

Antes de reproducirlos, intenta responder tú a la pregunta. Lee el enunciado, tapa la solución si la tienes delante y decide qué opción marcarías. Después escucha la explicación y compara el razonamiento con el tuyo.

Cuando termines, no apuntes únicamente la letra correcta. Escribe qué palabra te habría hecho fallar y qué artículo tienes que repasar.

Si la pregunta era de memoria, vuelve al temario. Si era de lectura, practica otras preguntas largas. Si era de estrategia, inclúyela en un simulacro cronometrado.

Así, un vídeo de un minuto no se queda en un vídeo visto. Se convierte en una tarea concreta de preparación.

Conclusión

Las preguntas oficiales del examen de Administrativo de la Comunidad de Madrid dejan una idea bastante clara. El tribunal no solo comprueba si has leído las leyes. Comprueba si eres capaz de recuperar un dato exacto, distinguirlo de otro parecido y hacerlo dentro del tiempo disponible.

Por eso, estudiar esta oposición exige combinar temario, memoria, test y estrategia de examen. Las preguntas reales te enseñan el nivel y el estilo, pero la mejora llega cuando analizas por qué has fallado y entrenas de nuevo esa dificultad.

Si trabajas cada pregunta como una pista sobre tu preparación, el examen deja de ser una lista de aciertos y errores. Se convierte en una guía bastante precisa de lo que tienes que dominar para llegar mejor a la próxima convocatoria.

¿Quieres preparar Administrativo de la Comunidad de Madrid?

Si estás buscando una preparación completa, en Formación Ninja puedes estudiar el temario, ver las clases cuando te venga bien, practicar por bloques y medir tu evolución con test y simulacros.

Empieza por localizar los temas en los que más dudas tienes y trabaja desde ahí. No necesitas esperar a que aparezca una nueva convocatoria para empezar a preparar las preguntas que probablemente vuelvan a marcar diferencias.

¡Y a por esa plaza!

Preguntas Frecuentes (FAQs)

¿Dónde puedo ver las preguntas oficiales del examen de Administrativo de la Comunidad de Madrid?

Puedes consultar las publicaciones del proceso en el portal oficial de empleo de la Comunidad de Madrid y utilizar los vídeos de esta corrección para revisar preguntas concretas y entender el razonamiento de cada respuesta.

¿Las preguntas de los vídeos pertenecen al examen oficial?

Los vídeos de la playlist trabajan preguntas del examen de Administrativo de la Comunidad de Madrid 2026 y explican la respuesta, la norma aplicable y la trampa que podía esconder el enunciado.

¿Qué leyes aparecieron en las preguntas oficiales?

Se trabajaron preguntas de la Constitución, el Estatuto de Autonomía, la Ley 39/2015, la Ley 40/2015, Hacienda de la Comunidad de Madrid, función pública, igualdad, Seguridad Social, normativa europea, teletrabajo y convenio colectivo.

¿Cómo debo estudiar una pregunta que he fallado?

Apunta la norma, el artículo, la palabra clave y el motivo del fallo. Después repasa el contenido y vuelve a practicar preguntas del mismo tema hasta comprobar que el error no se repite.

¿Es suficiente con ver vídeos de preguntas oficiales?

No. Los vídeos te ayudan a entender el formato y las trampas del examen, pero necesitas combinarlos con temario, clases, técnicas de memoria, test por temas y simulacros cronometrados.

¿Cómo puedo practicar preguntas parecidas en Formación Ninja?

Puedes utilizar la plataforma de test para filtrar por tema y nivel de dificultad, revisar las explicaciones y volver a las preguntas falladas. También puedes consultar tus dudas en los comentarios de las clases o escribir por WhatsApp a los expertos en oposiciones.