¿Estás buscando el temario oficial de Auxiliar Administrativo del Gobierno de Canarias? ¿Quieres saber qué temas entran exactamente, cómo estudiarlos y qué es lo que realmente pregunta el tribunal?

Hoy vamos a desgranarte el temario completo de la oposición de Auxiliar Administrativo del Gobierno de Canarias, con explicaciones prácticas de cada tema, estrategias de estudio que funcionan y consejos para no perderte entre tanto contenido.

Te vamos a contar:

• El temario oficial completo desglosado (40 temas)

• Qué pregunta realmente el tribunal en cada tema

• Cómo está estructurado el temario (parte general vs parte práctica)

• Qué temas son los más importantes y cuáles pesan más en el examen

• Estrategias concretas para estudiar cada bloque

• Errores típicos que comete la mayoría (y cómo evitarlos)

• Cómo atacar el temario si trabajas o tienes poco tiempo

• Dónde conseguir el temario oficial actualizado

Vamos al lío.

Qué oposición es exactamente y por qué el temario importa

Cuando la gente busca "auxiliar administración Gobierno de Canarias" casi siempre se refiere al Cuerpo Auxiliar de la Administración Pública de la Comunidad Autónoma, que está clasificado como Grupo C, Subgrupo C2.

Si es tu primera vez preparando este tipo de procesos, conviene revisar qué implican las oposiciones a nivel general para situarte.

Esto importa porque el temario y el tipo de examen dependen del cuerpo y de la convocatoria concreta.

En el proceso selectivo actualmente en curso (OEP 2021, con acumulación de plazas de 2022 para turno libre), el total convocado para Auxiliar ha llegado a 299 plazas (285 turno general + 14 turno discapacidad).

Dato clave: El examen evalúa el temario de una forma muy concreta (test con penalización), así que saber QUÉ entra es solo el primer paso. Lo importante es saber CÓMO te lo van a preguntar.

Dónde está el temario oficial y cómo leerlo

El temario oficial se aprueba por Resolución y se publica en el Boletín Oficial de Canarias.

Para Auxiliar, la Resolución que aprueba el programa de temas (OEP 2021, turno libre) fija una estructura muy clara:

• Parte general: 20 temas (Ejercicio único, parte 1)

• Parte práctica: 20 temas (Ejercicio único, parte 2)

Total: 40 temas

Además, incluye dos matices que muchos opositores pasan por alto:

1. Las referencias normativas se entienden siempre referidas a la normativa vigente que las sustituya o modifique.

Esto significa que, si cambia una ley citada en el temario, tú debes estudiar la versión actual aunque el "enunciado" no se reescriba cada vez.

2. El propio programa puede rectificarse si se detectan errores o si hay que actualizar normas (y se publicaría).

Moral práctica: revisar de vez en cuando las publicaciones oficiales y la web del proceso.

Estructura del temario: parte general vs parte práctica

PARTE GENERAL (20 temas): el bloque jurídico e institucional

Esta es la primera parte del examen: test de 50 preguntas sobre estos 20 temas.

Qué evalúa:

✅ Conceptos básicos bien definidos
✅ Capacidad de distinguir supuestos (por ejemplo, qué es competencia delegada vs desconcentración, cuándo hay nulidad, qué derechos tienen los interesados, etc.)

Tiempo de examen: dentro de los 100 minutos totales (tú distribuyes el tiempo como quieras).

Puntuación: cada acierto vale +0,20 puntos, cada error penaliza -0,20 puntos por cada 3 errores.

Mínimo para aprobar esta parte: 5 puntos.

PARTE PRÁCTICA (20 temas): lo operativo, procedimiento y herramientas

Esta es la segunda parte del examen: supuesto práctico tipo test con 25 preguntas sobre estos 20 temas. Aquí también es habitual que entren tareas básicas de ofimática aplicadas al trabajo diario.

Qué evalúa:

✅ Situaciones de gestión ordinaria o de desempeño de funciones propias del Cuerpo Auxiliar
✅ Conocimiento del procedimiento administrativo aplicado
✅ Manejo de documentos administrativos (oficios, notificaciones, etc.)
✅ Administración electrónica (registros, notificaciones electrónicas, expediente electrónico)
✅ Conocimientos básicos de Windows y explorador de archivos

Tiempo de examen: dentro de los 100 minutos totales (tú distribuyes el tiempo como quieras).

Puntuación: cada acierto vale +0,40 puntos, cada error penaliza -0,40 puntos por cada 2 errores.

Mínimo para aprobar esta parte: 5 puntos.

IMPORTANTE: Si suspendes UNA de las dos partes, estás eliminado (no importa la nota de la otra).

Temario oficial completo desglosado (40 temas)

A continuación tienes el temario tal y como aparece en el programa, pero explicado por "qué te van a pedir" (no solo lo que pone el epígrafe).

PARTE GENERAL (20 temas)

BLOQUE I: Derecho Constitucional y Organización Territorial (Temas 1-2)

Tema 1. La Constitución Española de 1978

Contenido oficial:

Principios, valores superiores, derechos y deberes fundamentales, sus garantías y suspensión.

Qué te van a preguntar:

• Artículos clave de examen: artículo 1 (valores superiores), artículo 9 (principio de legalidad), artículo 14 (igualdad), artículos 15-29 (derechos fundamentales)

• Garantías de los derechos: recurso de amparo, Defensor del Pueblo

• Suspensión de derechos: estados de alarma, excepción y sitio

• Conceptos: tutela judicial efectiva, reserva de ley, jerarquía normativa

Cómo estudiarlo:

✅ No intentes memorizar toda la Constitución
✅ Céntrate en los artículos que más caen: 1, 9, 14, 15-29, 53, 54, 161, 162
✅ Entiende la diferencia entre derechos fundamentales (Sección 1ª) y derechos y deberes de los ciudadanos (Sección 2ª)
✅ Usa mnemotécnicas para los valores superiores: L.I.P.J. (Libertad, Igualdad, Pluralismo, Justicia)

Errores típicos:

❌ Confundir derechos fundamentales con derechos constitucionales
❌ No saber qué derechos se pueden suspender y cuáles no
❌ Mezclar procedimientos de reforma constitucional

Tema 2. La organización territorial del Estado

Contenido oficial:

Las Comunidades Autónomas: Formación. Distribución de competencias entre el Estado y las Comunidades Autónomas. La Administración Local: la provincia, el municipio y otras entidades locales.

Qué te van a preguntar:

• Cómo se forman las Comunidades Autónomas (artículo 143 vs artículo 151 CE)

• Tipos de competencias: exclusivas del Estado, compartidas, de las CCAA

• Administración Local: provincia (diputaciones), municipio (ayuntamientos), otras entidades (mancomunidades, áreas metropolitanas, comarcas)

• Principio de autonomía local

Cómo estudiarlo:

✅ Distinguir niveles de administración: estatal, autonómico, local
✅ Hacer esquemas de competencias (quién hace qué)
✅ Entender la diferencia entre provincia (entidad local) y provincia (división territorial del Estado)

Errores típicos:

❌ Confundir competencias exclusivas del Estado con competencias compartidas
❌ No saber qué entidades locales existen (comarca, mancomunidad, área metropolitana)
❌ Mezclar el procedimiento de formación de CCAA por el artículo 143 vs artículo 151

BLOQUE II: Estatuto de Autonomía de Canarias e Instituciones (Temas 3-7)

Tema 3. El Estatuto de Autonomía de Canarias (I)

Contenido oficial:

La posición del Estatuto en el sistema de fuentes. Defensa de la integridad del Estatuto. Competencias de la Comunidad Autónoma de Canarias.

Qué te van a preguntar:

• Posición del Estatuto en el sistema de fuentes: por debajo de la Constitución, por encima de las leyes ordinarias

• Qué es competencia de la Comunidad Autónoma de Canarias: educación, sanidad, ordenación del territorio, patrimonio cultural, agricultura, turismo, vivienda, etc.

• Mecanismos de defensa del Estatuto: recurso de inconstitucionalidad, conflictos de competencias

Cómo estudiarlo:

✅ Entender qué significa "sistema de fuentes": jerarquía de las normas
✅ Memorizar las competencias exclusivas de Canarias (las que más caen)
✅ Distinguir entre competencias exclusivas, compartidas y de desarrollo

Errores típicos:

❌ No saber la posición jerárquica del Estatuto
❌ Confundir competencias de Canarias con competencias del Estado
❌ No distinguir entre desarrollo legislativo y ejecución

Tema 4. El Estatuto de Autonomía de Canarias (II)

Contenido oficial:

Disposiciones generales. Derechos, deberes y principios rectores. La reforma del Estatuto.

Qué te van a preguntar:

• Disposiciones generales: territorio, capitalidad, símbolos (bandera, himno, escudo)

• Derechos reconocidos en el Estatuto: derechos sociales, educativos, culturales, medioambientales

• Procedimiento de reforma del Estatuto: iniciativa, tramitación, aprobación

Cómo estudiarlo:

✅ Aquí suelen salir preguntas muy literales si lo estudias solo "por resúmenes"
✅ Lee el texto del Estatuto para los artículos clave
✅ Entiende el procedimiento de reforma (no te lo inventes)

Errores típicos:

❌ No saber el territorio de Canarias (incluye las aguas)
❌ Confundir el procedimiento de reforma del Estatuto con el de la Constitución
❌ No conocer los símbolos oficiales de Canarias

Tema 5. Las Instituciones Autonómicas

Contenido oficial:

Naturaleza, régimen jurídico y funciones.

Qué te van a preguntar:

• Instituciones de autogobierno: Parlamento de Canarias, Gobierno de Canarias, Presidente del Gobierno

• Funciones de cada institución: legislativa, ejecutiva, de control

• Naturaleza jurídica: qué son y cómo se relacionan

Cómo estudiarlo:

✅ Saber quién hace qué: el Parlamento legisla, el Gobierno ejecuta, el Presidente dirige el Gobierno
✅ Entender la relación entre instituciones: confianza parlamentaria, control político
✅ Conocer funciones concretas de cada uno

Errores típicos:

❌ Confundir funciones del Parlamento con funciones del Gobierno
❌ No saber quién nombra al Presidente del Gobierno (el Parlamento)
❌ Mezclar atribuciones

Tema 6. El Gobierno de Canarias

Contenido oficial:

Consejerías del Gobierno de Canarias: denominación, organización y competencias.

Qué te van a preguntar:

• Qué es el Gobierno de Canarias: órgano ejecutivo y administrativo

• Composición: Presidente, Vicepresidente(s), Consejeros

• Consejerías: estructura organizativa (aunque cambia, te preguntarán el modelo general)

• Competencias del Gobierno: dirección política, potestad reglamentaria, función ejecutiva

Cómo estudiarlo:

✅ Importa más el "modelo" que memorizar organigramas que cambian
✅ Entiende cómo se organiza una Consejería (Consejero, Viceconsejero, Direcciones Generales, Secretarías Generales)
✅ No pierdas tiempo memorizando nombres concretos de Consejerías (cambian con cada Gobierno)

Errores típicos:

❌ Intentar memorizar el organigrama completo actual (que puede cambiar)
❌ No entender la diferencia entre Consejería (órgano) y competencia (materia)
❌ Confundir Vicepresidente con Viceconsejero

Tema 7. Las islas y la Comunidad Autónoma de Canarias

Contenido oficial:

La Ley 8/2015, de 1 de abril, de cabildos insulares de Canarias: naturaleza de los Cabildos Insulares y competencias. La Ley 7/2015, de 1 de abril, de los municipios de Canarias.

Qué te van a preguntar:

• Qué son los Cabildos Insulares: instituciones de gobierno y administración de cada isla

• Naturaleza jurídica: entidades locales con régimen especial

• Competencias de los Cabildos: propias, delegadas por el Estado o la CCAA

• Municipios de Canarias: organización, competencias, órganos de gobierno

Cómo estudiarlo:

✅ Error típico número 1: mezclar cabildo con ayuntamiento
✅ Entender que el Cabildo es el gobierno de la isla, no del municipio
✅ Distinguir competencias propias de los Cabildos vs competencias delegadas
✅ Conocer la autonomía municipal (qué pueden y qué no pueden hacer los ayuntamientos)

Errores típicos:

❌ Confundir Cabildo con Ayuntamiento
❌ No saber que los Cabildos son entidades locales (NO son parte del Gobierno de Canarias)
❌ Mezclar competencias de Cabildos con competencias de Ayuntamientos

BLOQUE III: Presupuesto y Unión Europea (Temas 8-9)

Tema 8. El presupuesto de la Comunidad Autónoma de Canarias

Contenido oficial:

Concepto, estructura y fases del ciclo presupuestario.

Qué te van a preguntar:

• Qué es el presupuesto: previsión de ingresos y gastos públicos para un año

• Estructura: ingresos (impuestos, tasas, transferencias) y gastos (por programas, económica)

• Fases del ciclo presupuestario: elaboración, aprobación, ejecución, control

• Quién aprueba el presupuesto: el Parlamento de Canarias

• Quién lo ejecuta: el Gobierno de Canarias

Cómo estudiarlo:

✅ Suele caer en test con definiciones muy concretas
✅ Memoriza las 4 fases del ciclo presupuestario en orden
✅ Entiende quién hace qué en cada fase
✅ Conoce los principios presupuestarios: unidad, universalidad, anualidad, especialidad

Errores típicos:

❌ Confundir quién elabora el presupuesto (Gobierno) con quién lo aprueba (Parlamento)
❌ No saber las fases del ciclo presupuestario en orden
❌ Mezclar principios presupuestarios

Tema 9. La Unión Europea

Contenido oficial:

Las instituciones de la Unión Europea: el Consejo, el Parlamento, la Comisión y el Tribunal de Justicia de la Unión Europea. Canarias y la Unión Europea.

Qué te van a preguntar:

• Instituciones principales: Consejo Europeo, Consejo de la UE, Parlamento Europeo, Comisión Europea, Tribunal de Justicia

• Funciones de cada institución: quién legisla, quién ejecuta, quién controla

• Canarias y la UE: región ultraperiférica (RUP), régimen especial, fondos europeos

Cómo estudiarlo:

✅ No suele ser muy profundo, pero sí muy de "quién hace qué"
✅ Distingue Consejo Europeo (jefes de Estado/Gobierno) vs Consejo de la UE (ministros)
✅ Entiende qué es una región ultraperiférica y qué ventajas tiene
✅ Conoce las fuentes del Derecho de la UE: Tratados, Reglamentos, Directivas, Decisiones

Errores típicos:

❌ Confundir Consejo Europeo con Consejo de la UE
❌ No saber que Canarias es región ultraperiférica (RUP)
❌ Mezclar funciones de las instituciones

BLOQUE IV: Igualdad, Violencia de Género y Discapacidad (Temas 10-11)

Tema 10. La igualdad efectiva de mujeres y hombres

Contenido oficial:

La Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres: principio de igualdad y tutela contra la discriminación. Ley 1/2010, de 26 de febrero, Canaria de Igualdad entre Mujeres y Hombres: Políticas Públicas para la promoción de la igualdad de género.

Qué te van a preguntar:

• Principio de igualdad y no discriminación

• Discriminación directa vs discriminación indirecta

• Discriminación múltiple

• Medidas de acción positiva

• Políticas públicas para la igualdad: en el empleo, en la educación, en la salud

• Planes de igualdad en las empresas y administraciones

Cómo estudiarlo:

✅ Preguntan principios, medidas y conceptos de discriminación
✅ Entiende la diferencia entre discriminación directa e indirecta (con ejemplos)
✅ Conoce las medidas de acción positiva (qué son y cuándo se aplican)
✅ Memoriza las políticas públicas principales

Errores típicos:

❌ Confundir discriminación directa con discriminación indirecta
❌ No saber qué son las medidas de acción positiva
❌ Pensar que acción positiva = discriminación (NO lo es)

Tema 11. Violencia de género y discapacidad

Contenido oficial:

La Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género: Derechos de las mujeres víctimas de violencia de género. El texto refundido de la Ley General de Derechos de las personas con discapacidad, aprobado por Real Decreto Legislativo 1/2013, de 29 de noviembre: objeto, definiciones y principios.

Qué te van a preguntar:

Violencia de género:

• Qué se considera violencia de género (NO es violencia doméstica)

• Derechos de las víctimas: protección, asistencia, información, trabajo, Seguridad Social

• Medidas de protección: orden de alejamiento, protección policial, asistencia jurídica gratuita

Discapacidad:

• Qué se considera discapacidad

• Principios: vida independiente, no discriminación, accesibilidad universal, diseño para todos

• Derechos: igualdad, accesibilidad, participación

Cómo estudiarlo:

✅ Ojo con definiciones, principios y derechos
✅ Distingue violencia de género (hombre sobre mujer en relación afectiva) vs violencia doméstica (cualquier violencia en el ámbito familiar)
✅ Entiende los principios de la ley de discapacidad: vida independiente, accesibilidad, diseño universal

Errores típicos:

❌ Confundir violencia de género con violencia doméstica
❌ No saber los derechos específicos de las víctimas de violencia de género
❌ Mezclar conceptos de discapacidad

BLOQUE V: Relación con las Administraciones Públicas (Temas 12-15)

Tema 12. Derechos de las personas en sus relaciones con las Administraciones Públicas

Contenido oficial:

De la actividad de las Administraciones Públicas: derechos de las personas en sus relaciones con las Administraciones Públicas. Derecho y obligación de relacionarse electrónicamente con las Administraciones Públicas. Lengua de los procedimientos.

Qué te van a preguntar:

• Derechos de los ciudadanos: a ser atendidos, a conocer el estado de tramitación, a obtener copia, a ser tratados con respeto, a no presentar documentos ya en poder de la Administración, etc.

• Relación electrónica: quién tiene derecho a elegir (ciudadanos), quién tiene obligación (empresas, profesionales, administraciones)

• Lengua de los procedimientos: castellano, lenguas cooficiales

Cómo estudiarlo:

✅ Este tema conecta fuerte con la parte práctica y con la realidad de la administración digital
✅ Memoriza los derechos principales (artículo 13 y 14 de la Ley 39/2015)
✅ Entiende quién puede elegir relacionarse electrónicamente y quién está obligado
✅ Conoce el derecho a la lengua en Canarias (castellano)

Errores típicos:

❌ Confundir derecho con obligación de relacionarse electrónicamente
❌ No saber qué sujetos están obligados a relacionarse electrónicamente
❌ Pensar que TODOS pueden elegir (NO: empresas y profesionales están obligados)

Tema 13. La atención al ciudadano

Contenido oficial:

Información y atención al ciudadano. Las iniciativas ciudadanas. Reclamaciones y quejas. El derecho de petición.

Qué te van a preguntar:

• Derecho a la información: qué información debe facilitar la Administración

• Canales de atención: presencial, telefónico, electrónico

• Iniciativas ciudadanas: iniciativa legislativa popular

• Reclamaciones y quejas: diferencia, procedimiento

• Derecho de petición: qué es, cómo se ejerce

Cómo estudiarlo:

✅ Aquí se valora que entiendas el circuito y el lenguaje administrativo
✅ Distingue queja (disconformidad con funcionamiento) vs reclamación (pide revisión de acto)
✅ Entiende qué es el derecho de petición (pedir algo a la Administración sin que tenga que contestar con un acto)

Errores típicos:

❌ Confundir queja con reclamación
❌ No saber qué es la iniciativa legislativa popular
❌ Pensar que el derecho de petición obliga a la Administración a resolver (NO, solo a acusar recibo)

Tema 14. La transparencia y el acceso a la información pública

Contenido oficial:

Publicidad activa. Derecho de acceso a la información pública. Límites del derecho de acceso. Procedimiento y reclamaciones.

Qué te van a preguntar:

• Publicidad activa: qué información debe publicar la Administración de oficio (sin que nadie la pida)

• Derecho de acceso: quién puede pedir información, cómo se pide, qué información se puede pedir

• Límites: seguridad nacional, secretos comerciales, protección de datos personales, procedimientos en curso

• Procedimiento: plazo de respuesta (1 mes), prórroga, silencio negativo

• Reclamaciones: ante el Consejo de Transparencia

Cómo estudiarlo:

✅ Ojo con confundir transparencia con protección de datos
✅ Transparencia = derecho a saber qué hace la Administración
✅ Protección de datos = derecho a que no se difundan tus datos personales
✅ Memoriza los límites al derecho de acceso (son las preguntas trampa)

Errores típicos:

❌ Confundir transparencia con protección de datos
❌ No saber que el silencio es NEGATIVO (si no contestan, es denegación)
❌ Pensar que se puede acceder a cualquier información (NO, hay límites)

Tema 15. La protección de datos de carácter personal

Contenido oficial:

Principios y seguridad de los datos.

Qué te van a preguntar:

• Principios de protección de datos: licitud, lealtad, transparencia, limitación de la finalidad, minimización, exactitud, limitación del plazo de conservación, integridad y confidencialidad

• Bases de legitimación: consentimiento, ejecución de contrato, obligación legal, interés vital, interés público, interés legítimo

• Derechos de los interesados: acceso, rectificación, supresión, limitación, portabilidad, oposición

• Seguridad: medidas técnicas y organizativas

Cómo estudiarlo:

✅ En test suelen ser preguntas trampas de "principio correcto" o "base legitimadora"
✅ Memoriza los principios (son 7-8 según cómo se cuenten)
✅ Entiende las bases de legitimación (cuándo se pueden tratar datos SIN consentimiento)
✅ Conoce los derechos ARCO-POL (Acceso, Rectificación, Cancelación/Supresión, Oposición, Portabilidad, Limitación)

Errores típicos:

❌ Pensar que SIEMPRE se necesita consentimiento (NO, hay otras bases de legitimación)
❌ Confundir principios con derechos
❌ No saber cuándo se pueden tratar datos sin consentimiento

BLOQUE VI: Competencia, Personal y Empleo Público (Temas 16-20)

Tema 16. La competencia y las técnicas de organización

Contenido oficial:

Desconcentración. Delegación. Avocación. Encomienda de gestión. Delegación de firma. Suplencia. Conflictos de atribuciones.

Qué te van a preguntar:

• Desconcentración: qué es, efectos

• Delegación de competencias: qué es, requisitos, efectos, revocación

• Avocación: qué es, cuándo procede

• Encomienda de gestión: qué es, diferencia con delegación

• Delegación de firma: qué es, efectos

• Suplencia: cuándo procede

• Conflictos de atribuciones: positivos, negativos, cómo se resuelven

Cómo estudiarlo:

✅ Si lo entiendes de verdad, lo sacas fácil; si lo memorizas, es donde se falla
✅ Usa esquemas comparativos: delegación vs encomienda vs delegación de firma
✅ Entiende qué se transfiere en cada caso: competencia, ejecución, firma
✅ Memoriza las diferencias clave:

• Delegación = se transfiere la competencia (el delegado resuelve en nombre propio)

• Encomienda = se transfiere solo la ejecución (no se transfiere competencia)

• Delegación de firma = solo se transfiere la firma (la decisión la sigue tomando el titular)

Errores típicos:

❌ Confundir delegación con encomienda de gestión
❌ No saber qué se puede delegar y qué no
❌ Mezclar delegación de firma con delegación de competencias

Tema 17. Personal al servicio de las Administraciones Públicas

Contenido oficial:

Clases de personal. Adquisición y pérdida de la condición de funcionario de carrera.

Qué te van a preguntar:

• Clases de personal: funcionarios de carrera, funcionarios interinos, personal laboral, personal eventual

• Adquisición de la condición de funcionario: superación de proceso selectivo + nombramiento + toma de posesión + juramento/promesa

• Pérdida de la condición de funcionario: renuncia, sanción disciplinaria de separación, pérdida de nacionalidad, jubilación

• Diferencias entre funcionario de carrera e interino

Cómo estudiarlo:

✅ Muy típico y muy preguntable
✅ Memoriza las 4 clases de personal y sus diferencias
✅ Entiende cómo se adquiere la condición de funcionario (los 4 pasos)
✅ Conoce las causas de pérdida de la condición de funcionario

Errores típicos:

❌ Confundir funcionario interino con funcionario de carrera
❌ No saber que el funcionario interino NO es funcionario de carrera
❌ Pensar que basta con superar la oposición (NO, también hace falta nombramiento y toma de posesión)

Tema 18. La selección de personal y la provisión de puestos de trabajo

Contenido oficial:

Movilidad. El sistema de carrera profesional.

Qué te van a preguntar:

• Sistemas de selección: oposición, concurso-oposición, concurso

• Sistemas de provisión: concurso, libre designación. Si tienes dudas sobre cómo se valoran los méritos de auxiliar administrativo, consúltalo para entender qué pesa en cada proceso.

• Movilidad: movilidad voluntaria, forzosa

• Carrera profesional: horizontal, vertical

Cómo estudiarlo:

✅ Conecta con cómo funciona la administración por dentro
✅ Distingue selección (para entrar en la Administración) vs provisión (para ocupar un puesto concreto)
✅ Entiende los sistemas de selección (cuándo se usa cada uno)
✅ Conoce los sistemas de provisión (concurso de méritos, libre designación)

Errores típicos:

❌ Confundir selección con provisión
❌ No saber cuándo se usa oposición vs concurso-oposición
❌ Pensar que concurso = oposición (NO son lo mismo)

Tema 19. Situaciones administrativas

Contenido oficial:

Régimen disciplinario. Potestad y responsabilidad disciplinaria.

Qué te van a preguntar:

• Situaciones administrativas: servicio activo, servicios especiales, excedencia (voluntaria, forzosa), suspensión

• Régimen disciplinario: faltas (muy graves, graves, leves), sanciones, procedimiento

• Potestad disciplinaria: quién la tiene

• Prescripción: de faltas y sanciones

Cómo estudiarlo:

✅ Preguntas muy de conceptos y ejemplos
✅ Memoriza las situaciones administrativas (servicio activo, excedencias, suspensión)
✅ Distingue tipos de faltas y tipos de sanciones (correlación)
✅ Conoce los plazos de prescripción de faltas y sanciones

Errores típicos:

❌ Confundir tipos de excedencia (voluntaria por interés particular, voluntaria por agrupación familiar, forzosa)
❌ No saber qué sanción corresponde a cada tipo de falta
❌ Mezclar plazos de prescripción

Tema 20. Derechos y deberes del empleado público

Contenido oficial:

Retribuciones del personal al servicio de las Administraciones Públicas. Jornada, permisos y vacaciones. El código de conducta del empleado público.

Qué te van a preguntar:

• Derechos: retribuciones, jornada, vacaciones, permisos, formación, carrera profesional

• Retribuciones: básicas (sueldo, trienios) y complementarias (destino, específico, productividad). Si necesitas una referencia orientativa sobre cuánto cobra un administrativo, revísala para contextualizar el sistema retributivo.

• Jornada: 37,5 horas semanales (general)

• Vacaciones: un mes (22 días hábiles) al año

• Permisos: matrimonio, nacimiento, enfermedad grave, fallecimiento, traslado de domicilio, etc.

• Deberes: código de conducta (principios éticos, principios de conducta)

Cómo estudiarlo:

✅ Tema "fácil" si lo llevas ordenado, pero con mucho detalle
✅ Memoriza los días de permiso por cada circunstancia (matrimonio 15 días, fallecimiento familiar 2-3 días según parentesco, etc.)
✅ Entiende la diferencia entre retribuciones básicas y complementarias
✅ Conoce los principios del código de conducta: objetividad, integridad, neutralidad, responsabilidad, imparcialidad, confidencialidad, dedicación al servicio público, transparencia, ejemplaridad, austeridad, accesibilidad, eficacia, honradez, promoción del entorno cultural y medioambiental, respeto a la igualdad

Errores típicos:

❌ Confundir retribuciones básicas con complementarias
❌ No saber los días de permiso concretos
❌ Mezclar principios éticos con principios de conducta

PARTE PRÁCTICA (20 temas)

Este bloque decide muchísimos exámenes porque se parece al trabajo real y porque mezcla procedimiento, documentación y entorno digital.

BLOQUE I: Organización y Administración Electrónica (Temas 1-2)

Tema 1. La organización general de la Administración Pública de la Comunidad Autónoma de Canarias

Contenido oficial:

El Decreto 212/1991, de 11 de septiembre. Los Reglamentos Orgánicos: Concepto, contenido y naturaleza jurídica. La Estructura y la sede de las Consejerías.

Qué te van a preguntar:

• Estructura organizativa: Consejerías, Viceconseje

rías, Direcciones Generales, Secretarías Generales, Servicios

• Reglamentos Orgánicos: qué son, qué regulan

• Sede de las Consejerías: dónde están ubicadas

Cómo estudiarlo:

✅ Aquí no es "memoriza el organigrama del mes", sino entiende la lógica organizativa
✅ Conoce la jerarquía organizativa (Consejería → Viceconsejería → Dirección General → Servicio → Sección → Negociado)
✅ Entiende qué es un Reglamento Orgánico (norma que regula la organización interna)

Errores típicos:

❌ Intentar memorizar todas las Consejerías actuales (cambian)
❌ No entender la jerarquía organizativa
❌ Confundir Vicepresidente del Gobierno con Viceconsejero

Tema 2. El acceso electrónico de los ciudadanos a los servicios públicos

Contenido oficial:

Normativa de aplicación en la Comunidad Autónoma de Canarias. Sede electrónica. Identificación y autenticación. Registros, comunicaciones y notificaciones electrónicas. La gestión electrónica de los procedimientos.

Qué te van a preguntar:

• Sede electrónica: qué es, requisitos

• Sistemas de identificación: certificado digital, DNI electrónico, Cl@ve

• Registro electrónico: cómo funciona, qué se puede presentar

• Notificaciones electrónicas: requisitos, plazo de acceso, rechazo

• Expediente electrónico: qué es, cómo se forma

Cómo estudiarlo:

✅ Este tema es un "core" real: cae sí o sí en la práctica
✅ Entiende cómo funciona la administración electrónica (no te lo inventes)
✅ Memoriza los requisitos de las notificaciones electrónicas (puesta a disposición + aviso)
✅ Conoce el plazo de acceso a las notificaciones (10 días naturales)
✅ Entiende qué pasa si no se accede a la notificación (se tiene por notificado)

Errores típicos:

❌ Confundir notificación con comunicación
❌ No saber el plazo de acceso a las notificaciones electrónicas (10 días)
❌ Pensar que si no accedes a la notificación, no te han notificado (ERROR: sí te han notificado)

BLOQUE II: Acto Administrativo y Procedimiento (Temas 3-10)

Tema 3. El acto administrativo

Contenido oficial:

Delimitación conceptual y elementos. Clasificación de los actos administrativos. Régimen jurídico del silencio administrativo. Los actos tácitos.

Qué te van a preguntar:

• Qué es un acto administrativo: declaración de voluntad, juicio, conocimiento o deseo

• Elementos: subjetivo (órgano), objetivo (contenido), formal (procedimiento), causal (motivo), finalista (fin)

• Clasificación: favorables/desfavorables, de trámite/definitivos, etc.

• Silencio administrativo: positivo, negativo

• Actos presuntos: qué son

Cómo estudiarlo:

✅ Mucha pregunta de supuestos
✅ Memoriza los 5 elementos del acto (usa mnemotecnia: S.O.F.C.F.)
✅ Entiende cuándo el silencio es positivo y cuándo es negativo (regla general: negativo salvo que ley diga lo contrario)
✅ Distingue acto expreso vs acto presunto (por silencio)

Errores típicos:

❌ Pensar que el silencio siempre es positivo (NO, la regla general es silencio NEGATIVO)
❌ Confundir elementos del acto
❌ No saber qué es un acto de trámite vs un acto definitivo

Tema 4. Validez e invalidez de los actos

Contenido oficial:

Nulidad y anulabilidad. Irregularidades no invalidantes. Convalidación, conservación y conversión de los actos administrativos.

Qué te van a preguntar:

• Causas de nulidad de pleno derecho (artículo 47 Ley 39/2015)

• Causas de anulabilidad (resto de vicios)

• Diferencia entre nulidad y anulabilidad: plazo de impugnación, efectos

• Irregularidades no invalidantes: qué son

• Convalidación: qué es, cuándo procede

• Conservación de actos

• Conversión de actos

Cómo estudiarlo:

✅ Tema de trampas típicas
✅ Memoriza las causas de nulidad de pleno derecho (artículo 47: son SOLO 6)
✅ Entiende la diferencia entre nulidad y anulabilidad:

• Nulidad = vicios MUY graves, acto nulo desde el origen, se puede declarar en cualquier momento

• Anulabilidad = vicios menos graves, hay que impugnar en plazo (1 mes recurso reposición, 2 meses recurso contencioso)

• Conoce qué es convalidar (subsanar el vicio) vs conservar (aprovechar lo válido)

Errores típicos:

❌ Confundir nulidad con anulabilidad
❌ Pensar que TODOS los vicios producen nulidad (NO, solo los muy graves)
❌ No saber las causas de nulidad de pleno derecho

Tema 5. La eficacia de los actos

Contenido oficial:

Notificación y publicación. La ejecutividad y ejecutoriedad de los actos administrativos. La ejecución forzosa. La suspensión del acto administrativo.

Qué te van a preguntar:

• Notificación: requisitos, plazo, contenido (pie de recurso)

• Publicación: cuándo se publica en vez de notificar

• Ejecutividad: cuándo produce efectos el acto

• Ejecutoriedad: potestad de la Administración para ejecutar por sí misma

• Ejecución forzosa: medios (apremio sobre el patrimonio, ejecución subsidiaria, multa coercitiva, compulsión)

• Suspensión: cuándo se puede suspender un acto

Cómo estudiarlo:

✅ Clave en supuestos
✅ Distingue notificación (acto individual) vs publicación (acto que afecta a muchos)
✅ Memoriza los requisitos de la notificación (artículo 40 Ley 39/2015)
✅ Entiende qué es el pie de recurso (indicación de qué recurso cabe, plazo, órgano)
✅ Conoce los 4 medios de ejecución forzosa: apremio, subsidiaria, multa coercitiva, compulsión

Errores típicos:

❌ Confundir notificación con publicación
❌ No saber qué debe contener el pie de recurso
❌ Mezclar los medios de ejecución forzosa

Tema 6. La revisión de los actos en vía administrativa

Contenido oficial:

Revisión de oficio. Declaración de nulidad de pleno derecho y declaración de lesividad. La revocación de actos y la rectificación de errores.

Qué te van a preguntar:

• Revisión de oficio: cuándo procede (actos nulos)

• Declaración de nulidad: procedimiento, órgano competente

• Declaración de lesividad: qué es, cuándo procede (actos anulables favorables)

• Revocación: qué es, límites

• Rectificación de errores: materiales, de hecho, aritméticos

Cómo estudiarlo:

✅ Diferenciar cada vía es lo que se evalúa
✅ Usa un esquema comparativo:

• Nulidad de pleno derecho = se puede declarar en cualquier momento (actos nulos)

• Lesividad = solo para actos favorables anulables (hay que declarar lesividad antes de impugnar)

• Revocación = solo para actos desfavorables (no se puede revocar actos favorables)

• Rectificación de errores = solo errores materiales (no se puede cambiar el fondo)

Errores típicos:

❌ Confundir revisión de oficio con recursos administrativos
❌ No saber cuándo procede declaración de lesividad
❌ Pensar que se puede revocar cualquier acto (NO, solo desfavorables)

Tema 7. El procedimiento administrativo

Contenido oficial:

Concepto y principios generales del procedimiento administrativo. Los interesados en el procedimiento. Términos y plazos.

Qué te van a preguntar:

• Qué es el procedimiento administrativo: conjunto ordenado de actos

• Principios: contradicción, servicio efectivo, impulso de oficio, oficialidad, gratuidad, etc.

• Interesados: quién tiene la condición de interesado

• Términos y plazos: cómputo, ampliación, interrupción, efectos del incumplimiento

Cómo estudiarlo:

✅ En práctica, "plazos" es un clásico
✅ Memoriza los principios del procedimiento (artículo 74 Ley 39/2015)
✅ Entiende quién es interesado (artículo 4 Ley 39/2015)
✅ Conoce el cómputo de plazos: días hábiles (se excluyen sábados, domingos y festivos)
✅ Memoriza las reglas de cómputo: si el plazo se fija en días, se cuenta desde el día siguiente; si acaba en día inhábil, se prorroga al primer día hábil siguiente

Errores típicos:

❌ Confundir días hábiles con días naturales
❌ No saber desde cuándo se empieza a contar el plazo (desde el día siguiente)
❌ Pensar que los plazos se pueden ampliar siempre (NO, solo por causas justificadas)

Tema 8. Las fases del procedimiento administrativo común

Contenido oficial:

Iniciación, ordenación, instrucción, terminación. Los informes.

Qué te van a preguntar:

• Iniciación: de oficio o a solicitud del interesado

• Ordenación: medidas para impulsar el procedimiento

• Instrucción: alegaciones, pruebas, informes, audiencia

• Terminación: resolución, caducidad, desistimiento, renuncia

• Informes: tipos (preceptivos/facultativos, vinculantes/no vinculantes), plazo

Cómo estudiarlo:

✅ Preguntas por el orden y por qué va en cada fase
✅ Memoriza las 4 fases en orden: Iniciación → Ordenación → Instrucción → Terminación
✅ Entiende qué se hace en cada fase
✅ Distingue tipos de terminación: resolución expresa, silencio, caducidad, desistimiento, renuncia
✅ Conoce la diferencia entre desistimiento (del procedimiento) y renuncia (del derecho)

Errores típicos:

❌ Confundir el orden de las fases
❌ No saber qué es trámite de audiencia (dar oportunidad al interesado de ver el expediente antes de resolver)
❌ Confundir desistimiento con renuncia

Tema 9. Los recursos administrativos

Contenido oficial:

Concepto y clases. Tramitación y resolución. Las reclamaciones.

Qué te van a preguntar:

• Qué es un recurso administrativo: medio de impugnación de actos administrativos

• Clases: ordinarios (alzada, reposición) y extraordinarios (revisión)

• Tramitación: plazo de interposición, suspensión, alegaciones

• Resolución: plazo, silencio (negativo)

• Reclamaciones: económico-administrativas, previas a la vía judicial

Cómo estudiarlo:

✅ Suele ser test directo
✅ Memoriza los plazos de interposición: 1 mes recurso reposición, 1 mes recurso alzada (si el acto es expreso), 3 meses (si el acto es presunto)
✅ Entiende la diferencia entre recurso de reposición (opcional) y recurso de alzada (siempre se puede interponer si hay órgano superior jerárquico)
✅ Conoce el plazo de resolución: 1 mes reposición, 3 meses alzada
✅ Memoriza qué pasa si no resuelven: silencio NEGATIVO (se entiende desestimado)

Errores típicos:

❌ Confundir plazos de interposición (1 mes) con plazos de resolución (1 mes reposición, 3 meses alzada)
❌ No saber que el silencio es NEGATIVO
❌ Pensar que hay que interponer siempre reposición antes que alzada (NO, reposición es potestativo)

Tema 10. Los recursos administrativos ordinarios

Contenido oficial:

Recurso de alzada y recurso potestativo de reposición. Revisión de disposiciones reglamentarias. Otros medios de impugnación.

Qué te van a preguntar:

• Recurso de alzada: contra qué actos, ante quién, plazo

• Recurso de reposición: contra qué actos, ante quién, plazo, efectos

• Incompatibilidad: no se puede interponer reposición y alzada a la vez

• Revisión de disposiciones reglamentarias: procedimiento

• Otros medios: recurso extraordinario de revisión

Cómo estudiarlo:

✅ Diferenciar procede/no procede
✅ Usa un esquema comparativo entre reposición y alzada
✅ Memoriza: reposición es POTESTATIVO (puedes elegir si lo interpones o no), alzada es el recurso "normal" si hay jerarquía
✅ Entiende que NO se pueden interponer los dos (si interpones reposición, luego puedes interponer alzada; pero no los dos a la vez)

Errores típicos:

❌ Pensar que reposición es obligatorio (NO, es potestativo)
❌ Intentar interponer reposición y alzada a la vez (ERROR: son incompatibles)
❌ No saber ante quién se interpone cada recurso (reposición: mismo órgano que dictó el acto; alzada: órgano superior jerárquico)

BLOQUE III: Contratación, Subvenciones y Administración Electrónica (Temas 11-15)

Tema 11. Contratación del sector público I

Contenido oficial:

La Ley de Contratos del Sector Público. Contratos del sector público y contratos privados. Órganos de contratación. El contratista. Las prerrogativas de la Administración. Las garantías exigibles en la contratación del sector público.

Qué te van a preguntar:

• Tipos de contratos: obras, suministro, servicios, concesión

• Contratos sujetos a la LCSP vs contratos privados

• Órganos de contratación: quién puede contratar

• Contratista: requisitos (capacidad, solvencia, no prohibiciones)

• Prerrogativas de la Administración: interpretación, modificación, resolución

• Garantías: provisional, definitiva

Cómo estudiarlo:

✅ Mucho vocabulario y conceptos
✅ Memoriza los tipos de contratos principales
✅ Entiende qué es la solvencia (económica, técnica)
✅ Conoce las prohibiciones para contratar
✅ Distingue garantía provisional (para participar en la licitación) vs garantía definitiva (para ejecutar el contrato)

Errores típicos:

❌ Confundir tipos de contratos
❌ No saber qué es una prerrogativa de la Administración
❌ Mezclar garantía provisional con garantía definitiva

Tema 12. Contratación del sector público II

Contenido oficial:

El procedimiento de contratación. Preparación de los contratos. Selección del contratista.

Qué te van a preguntar:

• Fases: preparación, licitación, adjudicación, formalización

• Procedimientos de adjudicación: abierto, restringido, negociado, diálogo competitivo

• Criterios de adjudicación: automáticos (precio), sujetos a juicio de valor (calidad)

• Garantías

Cómo estudiarlo:

✅ Suelen caer fases y tipos de procedimiento
✅ Memoriza las 4 fases del procedimiento de contratación
✅ Distingue procedimiento abierto (cualquiera puede presentar oferta) vs restringido (solo los seleccionados)
✅ Entiende los criterios de adjudicación (mejor relación calidad-precio)

Errores típicos:

❌ Confundir procedimiento abierto con restringido
❌ No saber las fases del procedimiento
❌ Pensar que siempre se adjudica al precio más bajo (NO, se valora la mejor relación calidad-precio)

Tema 13. Contratación del sector público III

Contenido oficial:

La ejecución de los contratos. Modificación de los contratos. La extinción de los contratos. Invalidez y recursos contra actos de contratación.

Qué te van a preguntar:

• Ejecución: obligaciones del contratista, recepción, pago

• Modificación: cuándo se puede modificar un contrato (modificación prevista vs no prevista)

• Extinción: cumplimiento, resolución, causas

• Invalidez: nulidad, anulabilidad

• Recursos: recurso especial en materia de contratación

Cómo estudiarlo:

✅ Ojo con la diferencia entre modificación prevista, no prevista
✅ Memoriza las causas de resolución del contrato
✅ Entiende cuándo procede el recurso especial en materia de contratación

Errores típicos:

❌ Pensar que se puede modificar un contrato siempre (NO, hay límites)
❌ Confundir modificación prevista (estaba en el pliego) con modificación no prevista (no estaba prevista)
❌ No saber las causas de resolución

Tema 14. Régimen general de ayudas y subvenciones de la Administración Pública de la Comunidad Autónoma de Canarias

Contenido oficial:

Régimen general de ayudas y subvenciones.

Qué te van a preguntar:

• Qué es una subvención: disposición dineraria sin contraprestación

• Procedimientos: concurrencia competitiva, concesión directa

• Obligaciones del beneficiario: justificar, destinar al fin, conservar documentos

• Reintegro: cuándo procede (incumplimiento, obtención sin cumplir requisitos)

• Infracciones y sanciones

Cómo estudiarlo:

✅ En supuestos: justificación, reintegro, requisitos básicos
✅ Distingue concurrencia competitiva (se evalúan solicitudes y se comparan) vs concesión directa (no hay comparación)
✅ Memoriza las obligaciones del beneficiario
✅ Entiende cuándo procede reintegro (devolución de la subvención)

Errores típicos:

❌ Confundir subvención con contrato (NO es lo mismo)
❌ No saber cuándo procede reintegro
❌ Pensar que la subvención no hay que justificarla (SÍ hay que justificarla)

Tema 15. Funcionamiento electrónico del sector público

Contenido oficial:

Funcionamiento electrónico del sector público.

Qué te van a preguntar:

• Sede electrónica: requisitos, contenido

• Registro electrónico: funcionamiento

• Notificaciones electrónicas: sistema, plazo de acceso

• Expediente electrónico: formación, archivo

• Actuaciones automatizadas: qué son

Cómo estudiarlo:

✅ Es la base para entender notificaciones, registros y expediente
✅ Repasa el tema 2 de la parte práctica (hay solapamiento)
✅ Entiende cómo funciona el sistema de notificaciones electrónicas (puesta a disposición + aviso en dirección electrónica habilitada)
✅ Conoce el plazo de acceso (10 días naturales)

Errores típicos:

❌ Confundir notificación electrónica con comunicación
❌ No saber el plazo de acceso a las notificaciones
❌ Pensar que hace falta leer la notificación para que surta efectos (NO, basta con que esté disponible 10 días)

BLOQUE IV: Documentos Administrativos, Windows y Archivo (Temas 16-20)

Tema 16. Los documentos administrativos

Contenido oficial:

Concepto y clases. Registro y archivo de documentos. Funciones del Registro y archivo. Formación del expediente administrativo. Clases de archivo y criterios de ordenación.

Qué te van a preguntar:

• Tipos de documentos: resoluciones, acuerdos, contratos, convenios, comunicaciones (oficios, notificaciones, comunicaciones), documentos de constancia (actas, certificados, diligencias)

• Registro: asiento de entrada/salida

• Expediente: qué es, cómo se forma, foliado, ordenación

• Archivo: tipos (gestión, central, histórico), funciones

Cómo estudiarlo:

✅ Aquí te van a pedir que "sepas tramitar"
✅ Distingue tipos de documentos (este tema conecta con el tema 19)
✅ Entiende qué es un expediente (conjunto ordenado de documentos sobre un mismo asunto)
✅ Conoce las fases de archivo: archivo de gestión → archivo central → archivo histórico

Errores típicos:

❌ Confundir tipos de documentos administrativos
❌ No saber qué es un expediente
❌ Mezclar tipos de archivo

Tema 17. El sistema operativo de Windows

Contenido oficial:

Fundamentos. Trabajo en el entorno gráfico de Windows: Ventanas, iconos, menús contextuales, cuadros de diálogo. El escritorio y sus elementos. El menú de inicio.

Qué te van a preguntar:

• Qué es Windows: sistema operativo

• Elementos del escritorio: iconos, barra de tareas, menú inicio, área de notificación

• Ventanas: partes, cómo se gestionan (minimizar, maximizar, cerrar)

• Menús contextuales: clic derecho

• Cuadros de diálogo: qué son, botones (Aceptar, Cancelar, Aplicar)

Cómo estudiarlo:

✅ Sí, es parte del temario oficial y no conviene infravalorarlo
✅ Practica con Windows si no lo usas habitualmente
✅ Memoriza los elementos del escritorio y para qué sirven
✅ Entiende cómo funcionan las ventanas (minimizar, maximizar, restaurar, cerrar). Además, repasa el formato y nivel de preguntas típico del examen informática auxiliar administrativo para no llevarte sorpresas.

Errores típicos:

❌ Pensar que Windows no entra en el examen (SÍ entra)
❌ No saber qué es el menú de inicio o la barra de tareas
❌ Confundir minimizar con cerrar

Tema 18. El explorador de Windows

Contenido oficial:

Gestión de carpetas y archivos. Operaciones de búsqueda. Herramientas del equipo informático. Método de acceso rápido. Herramientas del sistema.

Qué te van a preguntar:

• Explorador de archivos: qué es, cómo se usa

• Gestión de carpetas y archivos: crear, copiar, mover, eliminar, renombrar

• Rutas: absolutas, relativas

• Extensiones: .docx, .xlsx, .pdf, .txt, etc.

• Búsqueda: cómo buscar archivos

• Acceso rápido: qué es

• Herramientas del sistema: desfragmentador, liberador de espacio, etc.

Cómo estudiarlo:

✅ En práctica, puede salir como pregunta aplicada
✅ Practica operaciones básicas con archivos y carpetas
✅ Entiende qué es una ruta (ej: C:\Users\Usuario\Documents\archivo.docx)
✅ Conoce las extensiones más comunes y qué tipo de archivo representan

Errores típicos:

❌ No saber qué es una ruta
❌ Confundir copiar con mover
❌ No conocer las extensiones de archivo

Tema 19. Los documentos administrativos (elaboración)

Contenido oficial:

Elaboración de oficios. Elaboración de notificaciones. El pie de recurso. Elaboración de actas. Elaboración de certificaciones. Diligencias.

Qué te van a preguntar:

• Estructura de un oficio: encabezamiento, cuerpo, pie

• Estructura de una notificación: contenido obligatorio (acto notificado, recursos, plazo, órgano)

• Pie de recurso: qué debe contener (recurso que procede, plazo, órgano ante el que se interpone)

• Actas: qué son, estructura (lugar, fecha, asistentes, orden del día, acuerdos, firma)

• Certificaciones: qué son, quién las emite

• Diligencias: qué son, para qué sirven

Cómo estudiarlo:

✅ Esto es oro: suele ser lo que diferencia a quien "sabe administración" de quien solo memoriza ley
✅ Entiende la diferencia entre oficio (comunicación entre órganos), notificación (comunicación de acto a interesado), certificación (constancia de hechos)
✅ Memoriza qué debe contener cada tipo de documento
✅ Practica redactar pies de recurso (aunque sea mentalmente)

Errores típicos:

❌ Confundir oficio con notificación
❌ No saber qué debe contener el pie de recurso
❌ Mezclar acta con certificado

Tema 20. El archivo

Contenido oficial:

La regulación del archivo en la Administración Pública de la Comunidad Autónoma de Canarias.

Qué te van a preguntar:

• Sistema de archivos de Canarias

• Tipos de archivo: gestión, central, histórico

• Funciones: conservación, organización, acceso

• Transferencias: de archivo de gestión a central, de central a histórico

• Acceso: quién puede acceder, limitaciones

• Conservación: plazos

Cómo estudiarlo:

✅ En supuestos: conservación, acceso, organización
✅ Entiende el ciclo de vida de los documentos: archivo de gestión (uso frecuente) → archivo central (uso ocasional) → archivo histórico (valor histórico)
✅ Conoce las transferencias entre archivos
✅ Memoriza los plazos de conservación (si los especifican en la normativa)

Errores típicos:

❌ Confundir tipos de archivo
❌ No saber cuándo se transfieren documentos de un archivo a otro
❌ Pensar que todos los documentos se conservan para siempre (NO, se destruyen según plazos)

Estrategia de estudio que SÍ funciona para este temario

1. No estudies "por temas", estudia por sistemas

Este programa mezcla cuatro "sistemas" que se repiten:

Sistema 1: Institucional y territorial

• Constitución, Estatuto, instituciones, UE, cabildos/municipios

Sistema 2: Relación ciudadano-administración

• Derechos, atención, transparencia, protección de datos

Sistema 3: Procedimiento administrativo

• Acto, eficacia, invalidez, revisión, plazos, recursos, expediente

Sistema 4: Gestión interna

• Contratación, subvenciones, archivo, e-administración, Windows, redacción de documentos

Si montas tus apuntes por sistemas, te saldrá mucho mejor la parte práctica.

La práctica no pregunta "tema 7", pregunta "qué haces aquí y qué norma aplica".

2. Prioriza lo que de verdad da puntos en test con penalización

Con penalización, lo que más compensa es:

✅ Dominar definiciones y diferencias (nulidad vs anulabilidad, notificación vs publicación, delegación vs encomienda)
✅ Saber plazos y efectos (silencio, recursos, ejecución)
✅ Identificar cuándo procede una vía y cuándo no

Memorizar sin entender te hace caer en errores "seguro" que penalizan.

Y en esta convocatoria la penalización NO es simbólica:

• Primera parte: -0,20 por cada 3 errores

• Segunda parte: -0,40 por cada 2 errores

3. La parte práctica NO es "ley con otro nombre"

En Auxiliar, el supuesto práctico es un test dentro de una situación de gestión ordinaria.

Eso exige:

✅ Lectura rápida del enunciado
✅ Distinguir qué te pide la pregunta (actuación, documento, canal, plazo, órgano)
✅ Conocer el "lenguaje" de oficina: oficios, notificaciones, pies de recurso, diligencias

Aquí mucha gente pierde puntos por no saber cómo se estructura un documento administrativo o por confundir qué se notifica, qué se publica y qué se comunica.

4. Windows no suele ser lo más difícil, pero sí lo más "regalado"

Como está en el temario oficial, dejarlo para el final es un error típico.

Windows y Explorador de Windows son puntos "baratos" si practicas conceptos básicos:

• Rutas de archivos

• Extensiones

• Permisos básicos

• Búsqueda

• Organización de archivos

5. Haz MILES de tests con penalización

No basta con leer y releer.

Con penalización, lo que marca la diferencia es:

✅ Hacer tests constantemente (100-200 preguntas diarias)
✅ Entrenar con el formato real: 4 opciones, penalización como en bases
✅ Analizar CADA fallo: ¿por qué fallé? ¿era una trampa? ¿confundí conceptos?
✅ Simulacros cronometrados: 100 minutos para 75 preguntas en total

Si no entrenas con penalización, el día del examen te va a pillar por sorpresa.

Qué fuentes usar para estudiar sin desviarte

1. Boletín y documentos oficiales del proceso

Temario aprobado y bases de convocatoria. Es lo que manda.

2. Textos consolidados de las normas

Las normas que aparecen en los epígrafes (porque el propio programa te obliga a ir a normativa vigente).

3. Entrenamiento específico de test

Con el formato real: 4 opciones, reservas, tiempos y penalización como en bases.

Consejo crítico: si tu academia o temario comercial te mete 200 páginas extra que no se reflejan en estos epígrafes, no es "profundidad", es dispersión.

El temario ya es amplio: lo que necesitas es precisión y práctica.

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• Plataforma de tests ilimitada con penalización real

• Simulacros cronometrados que replican el examen real

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